Структура и органы управления образовательной организацией

      Управление Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Возглавляет школу директор Пьянкова Ольга Геннадьевна.

    Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию. Коллегиальными органами управления Учреждения являются Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Управляющий Совет.

      В системе государственно-общественного управления в школе работает Управляющий совет, председатель Можинова С.В. Управляющий совет (Совет) – коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с Уставом.

          Полномочия Совета:

 • выражает мнение по локальным нормативным актам Учреждения, касающихся общих вопросов осуществления деятельности Учреждения, затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, в том числе регламентирующие требования к одежде обучающихся, выплаты материальной поддержки обучающимся, к организации питания в Учреждении и др.;

 • определяет основные направления развития Учреждения, повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирования труда его работников; • по представлению директора рассматривает программу развития, выражает мнение о ее принятии с последующим представлением Учредителю для согласования;

 • содействует привлечению дополнительного финансирования для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

   • заслушивает отчет директора Учреждения по итогам финансового года;

   • осуществляет контроль за здоровыми и безопасными условиями воспитания и обучения в Учреждении;

  • участвует в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения в порядке, установленном соответствующим локальным нормативным актом Учреждения;

   • участвует в обсуждении вопросов о применении к обучающимся мер дисциплинарного взыскания;

 • рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического, административного персонала Учреждения, иных работников Учреждения. Общее собрание трудового коллектива - рассматривает и принимает локальные нормативные акты Учреждения, затрагивающие права и обязанности работников Учреждения (в том числе Правила внутреннего трудового распорядка, академические права и свободы педагогических работников;

  • рассматривает и обсуждает вопросы материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

  • рассматривает кандидатуры работников Учреждения к награждению и (или) поощрению;

 • рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья обучающихся;

 • выдвигает кандидатов в состав Управляющего совета от трудового коллектива; Педагогический совет – является постоянно действующим коллегиальным органом управления, который рассматривает основные вопросы образовательного процесса.

          К компетенции Педагогического совета относится:

  • планирование образовательного процесса;

 • организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

 • контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот, предусмотренных законодательством РФ, муниципальными правовыми актами, локальными нормативными актами Учреждения;

  • разработка перечня платных образовательных услуг;

 • рассмотрение и принятие локальных нормативных актов Учреждения, по вопросам организации образовательного процесса, повышения квалификации и аттестации педагогов, методической работы, в том числе вынесение решения о поощрении обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с локальным нормативным актом Учреждения;

  • принятие решения об организации промежуточной аттестации, повторной промежуточной аттестации, вынесение решения об условном переводе обучающихся, имеющих академическую задолженность, в следующий класс;

  • вынесение решения о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;

 • вынесение решения о допуске к государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов и на основании ее результатов вынесение решения о выдаче документов об образовании;

 • рассмотрение и направление учебных планов на утверждение директору;

 • обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов обучения;

 • рассмотрение вопросов внедрения технологий обучения, обобщение педагогического опыта.

      Родительские комитеты классов создаются в целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей в школе, социальной защиты обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся.

    В целях оперативного управления и реализации решений Педагогического совета в гимназии создан методический совет. Методический совет не является коллегиальным органом управления. Руководство методическим советом осуществляет заместитель директора по научно-методической работе. Состав методического совета утверждается приказом директора. Методический совет собирается не реже двух раз в год.       Совет старшеклассников (орган ученического самоуправления) цель которого – организовать жизнедеятельность коллектива обучающихся, обеспечивающую развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Основой самоуправления являются инициатива, самостоятельность, творчество, чувство ответственности, взаимопомощи и организаторские способности учащихся.

        Основные формы координации деятельности аппарата управления образовательного учреждения:

   - совещание при директоре;

   - совещание при заместителях директора;

   - информационное совещание педагогического коллектива.